2010年1月23日星期六

柔佛州苏丹驾崩



昨天傍晚获悉柔佛州苏丹病危,大家似乎早有心理准备明天星期六的学校补课将取消。

大清早,当小学老师的大嫂传简讯给我们证实学校停课一天。我上网查证后致电萌的老师,询问幼儿园是否也不必上课。

“今天有上课。”老师回覆我。
“是苏丹驾崩哦,妳确定幼儿园不受影响?”我问。
“总之,今天有上课。”老师很笃定说。

伟文很早出门工作,於是我请二姐开车並把其他孩子一起带上,准备送萌上学后去喝早茶。到了校门,几个老师才从门口探头说没上课,令我为之气结。校方的消息和处理方式是否太慢了?

小朋友似乎完全不受影响,高兴地催促我们去喝茶。一路上,对大人的谈话深感好奇。
“妈咪,什么是苏丹?”萌问我。
“苏丹就好像我们的国王。”我说。
“什么是驾崩?”轮到蕾。
“就是死跷跷的意思啦!”淘气的靖抢着回答。
“国王去世了我们不说死,要用‘驾崩’以示尊敬。”
“那皇后可以用‘驾崩’吗?”她是国王的老婆呢。”二年级的晴反应灵敏。
“不可以,国王才能使用。”我再次回答。
“师父那边也不用上课,妈咪就带妳们去玩水。”二姐接着说。
小朋友连声欢呼,只有一岁的恒恒搞不清楚状况。
“不要高兴得太早,还是问问看师父。”我说。

早茶后,我们到巴刹转了一圈,这里和咖啡店一样见到许多父母身边多了不必上学的小孩,而做生意的马来同胞头带上繫着白布的黑宋谷,有的华人摊主左臂繫上一小块黑布。附近的店家们纷纷把国旗降下,今早大家的话题都围绕在苏丹驾崩的一事。

回家前二姐特地绕到读经班,按钤向师父说明来意,师父说既然学校没上谡,那就过来这儿吧。几个小朋友听了顿时哀嚎起来。

自从1月份开课后,四千金甚少机会聚首。为了不让小朋友失望,我请小朋友在家观看"Princess and the frog"的DVD並送上零嘴,让他们有如亲临电影院一般。

影片结束后,小朋友们换了制服、吃了午餐,我们又像早上一样开车前往读经班。
“妈咪,我忘了穿袜子出门了。”蕾快哭了。这是她第二次忘了穿袜子。
“小姨,阿萌也是。”晴大声说。只见也忘了穿袜子的萌低下头。
“没时间回去拿了,妳们只好坐在最后排别被师父发现。”我话才说完,车子已驶到读经班门前,最先映入眼前却是门口张贴的“柔苏丹驾崩”几个大字,然后看见师父和老师坐着和我们招手摇头,这次轮到二姐呱呱叫。

临走前,师父和在车上的小朋友们招手再见,小朋友知道上课取消又哀叫一番。
“别装了啦!妳不是最不想上课吗?”我逗弄叫得最大声的晴,然后敲一下蕾的头。
“妳应该很高兴才对因为妳没穿袜子。”蕾被我猜中心事。
“耶!我可以回去睡觉了!”静高举双手说。
“天气热,萌萌都快睡着了。”我俯身见萌低头偷笑,然后继续说:“虽然白忙一场,起码让妳们了解什么是‘苏丹’和‘驾崩’。等到妳们长大了,或许对今天所发生的事还会有印象呢。”

这群1岁至7岁之间年幼的孩子们,除了恒恒,我相信他们将来对童年曾有一次不必上课改去喝茶多少有点印象,因为我也经历过。当时六岁的我还未上学,却对爸妈大清早扭开电视追看新闻,兄姐邻居们换了校服不必上课以及马来同胞头戴黑宋谷和白布的印象極為深刻。为此我一连好几天做了同样的梦,梦境里只有黑白两色,我见到kampung的人得知苏丹驾崩后在我家对面的马路上排队瞻仰遗容的哀痛,还有马来坟场庄严肃穆的葬礼。事隔近30年,这些封尘记忆再次启开,似幻似真。

蘇丹依斯干達殿下是我们柔州第四任蘇丹,享年78岁,殿下遺體今早在大皇宫供瞻仰,下午进行举殡。这位我们口中的老苏丹,给予我的印象来自我在新山的这几年,因为住处和上班的地点常要经过内皇宫路和苏丹行宫一带,偶尔会踫到苏丹出巡,这种情况之便有大批交警负责开路,民众则必须让路或减速行驶。

逝者已逝,我们对老蘇丹的驾崩深感惋惜,而今天发生的一些小插曲,让我不禁勾起童年的一些回忆,包括深藏已久的梦境。

2010年1月21日星期四

百香果的开花结果


22/11/2009

29/11/2009




10/12/2009


03/01/2010






伟文曾说过从百香果在自家播种到开花结果,让他看到什么是‘成果’,婚姻也是。除了付出努力,还要用心照顾。总之,一切去‘做’就对了。

这番话是他在某次吵架过后拥我入怀所说。当时听在我耳里比多少句对不起更牵动我心。

如今我仰望满树硕果,偶尔仍会想起。我们都知道努力不一定有所收获,假使想要又不去做,那永远别指望成果。婚姻亦然。

百香果半年来的开花结果,对我们的婚姻是一种启示,而八年的婚姻能否修成正果?对我们来说才是考验。

2010年1月18日星期一

三千烦恼丝

“捨得吗?”美发院老板娘动剪刀前再次询问我。
我说不会不捨得。

我其实是想对她说:“只要你能够减轻我身上的负担,那无所谓。”
我怕她听不懂而作罢。

很多年以前,我早养成心烦时剪去“三千烦恼丝”的习惯。


剪了发,比预期的还短,也挑染了头发。
心情好许多,还有一点轻飘的感觉。

2010年1月10日星期日

2010年的第十天

2010年的到来,迄今已第10天。

蕾进入小学一年级,读下午班,读经班时间从下午改成早上;萌转换了一所离家较近的新开幼儿园,星期六多读一天。 孩子要适应新学校、新环境、新同学和新老师,大人也得在工作和载送小孩的时间上做调整並帮助她们尽早适应。

经过一星期的上下课,大家适应得还不错。当蕾第一天从校返家告诉我,她在食堂见到幼儿园的好朋友,可昔对方没看到她。在我的鼓励之下,蕾拿出我替她制作的幼儿园毕业纪念册打电话给那位同学,对方还告诉她有三、四位同学也上同所学校,于是蕾逐个联络他们。我提议蕾约全部人在学校食堂见面,並把大家的通讯号码和就读班级抄在卡片上让蕾派给他们。能够和昔日的同学们聚会,食堂用餐成为蕾最期待的时光。

萌呢非常喜欢新学校,几乎每天自动起床盥洗,换装上学。这所学校的老师比较活泼年轻,也注重孩子的赏识教育,加上学校要求学生自备便当,我们便买了漂亮的便当盒给她,让她每天带不同的食物到校,这对萌来说也是一种新鲜的体验。最令我高兴的是,萌会主动告诉我们她在学校的学习情况,以前读的那所学校,她只会和我们说同学欺负她,她不喜欢某某老师。

至於大人也在工作和载送中得到调整,我对提早准备午餐让蕾用餐才上学和天天得准备姐妹俩的便当也渐渐习惯。

目前,最重要的是让她们适应如何在日常作息当中应付课业,尤其是读下午班的蕾,想必还要多一些时间。