书名:《嬉遊記》－用玩樂啟發孩子的大智慧
作者:游乾桂
出版社:時報
出版年:2008-8
装帧:平装
ISBN: 9789571348889
内容简介: 說起教養，父母最先想到的大多是功課分數、品格禮數，卻常常忽略了去思索孩子玩樂的內容品質和教養意涵。因為對「玩」定義不當，也就不讓孩子們盡興去玩了。如果玩不是玩，那麼玩是什麼？而玩又能帶給孩子什麼？
玩樂一事，貫穿了人們一生中最美的部分，它是生命是否有趣的關鍵。不管是旅行、釣魚、收藏、閱讀、運動，甚或是帶著遊戲趣味的打工及做家事，玩樂生活始終是孩子成長歷程中不可或缺的一部分。親職專家游乾桂將在本書中，告訴父母們該如何在多采繽紛的嬉遊玩樂中，引導孩子取得理性的知識與感性的智慧，許孩子一個美好、健康而難忘的童年。
本書共分為三大篇，第一篇【我的嬉遊記】，作者從自身的童年經驗出發，回溯成長記憶中徜徉山林溪間的玩樂野趣、或是在簡樸生活中體驗的單純喜樂，引領父母拾回自己的童心，從自己的成長經驗中擷取可與孩子分享的嬉遊樂趣。第二篇【親子嬉遊記】則是作者從自己和孩子的嬉遊生活寫起，不管是騎單車、泡湯或逛跳蚤市場，不同的玩樂活動，都會帶給孩子不同的快樂與啟發，也讓親子之間更加親密；第三篇【家庭嬉遊記】則將範圍擴及至整體的家庭生活，從家庭的休閒之趣和天倫之樂切入，引領父母如何打造一個溫暖、和樂的家庭環境，讓孩子無憂地成長。 我开始阅读这本书是在一个水上乐园的角隅，那时候两个女儿和外甥女三人，正在池里开心嬉水，先生则坐在我身旁阅览报章，大家各得其乐。
这是我最愉悦的一次阅读。我读着作者与父亲在山林果园的相处时光，以及一群好友的童年趣事，我仿佛看到自己的童年，不经意发出会心一笑。
我很庆幸，我曾经拥有一个美好的童年。这些童年记忆不曾随时光褪色，反而愈久愈鲜明。
作者回忆他和父亲在果园里升火炊煮、摘果子和劳作的故事，我想起我在油棕园渡过的岁月。
油棕园的回忆小时候，每当父母带上我们兄弟姐妹五人，一家出动到油棕园收割油棕，父亲拿起长刀割油棕，母亲、大哥和二哥轮流将油棕用鸡公车推到外头放，我们三姐妹则负责捡拾散落满地的油棕米。午饭时间，回到小木屋是我们兄弟姐妹最期待的时刻，这时妈妈会端出在家煮好的大锅白饭，还有大清早上巴刹买的叉烧和烧肉，我们几人饥饿辘辘争抢桌上的肉，沾上酱青，配上白饭往嘴里塞，脸上露出开心又满足的模样。等到油棕收割完毕，我们像被放逐的小鸟，肆意地在小河嬉水，或爬果树帮忙摘果子，有时还悄悄到隔壁园偷捡掉落的榴槤......
一直到现在，我还忘不了那白饭配烧肉的好滋味，还有兄弟姐妹一起在园里奔跑的快乐模样。
我是家中老么，常有机会单独跟随父亲骑着摩哆车到油棕园。父亲静静地在园里东摸西弄的，我尾随在后，见他时而拔草，时而替油棕树修枝砍叶，我也跟着拔草，並把地上的落叶捡起堆放好。父亲多半让我帮忙一会儿，就给我自由去玩，我像极了小泰山，快乐地在园里自由奔跑，我最爱爬上莲雾树，坐在树幹上摘最大颗的莲霿吃，啃完了就到小河捉鱼虾。有时候，父亲忙完手边的工作，会陪我抓鱼，让我带回一两只美丽的打架鱼。
我和父亲在园里共渡的时光，是父女之间心灵最亲密的接触。当油棕树长得太高，父亲改聘工人代割，一家人出动劳作的日子才结束。在我求学在外期间，难得回家一趟，我总会要求父亲带我到园里走走。父亲嘴上说没啥活可幹，心里倒十分乐意有我相陪。他在园里四处巡视和除草，留我一人在荫凉的油棕树底下蓆地看书，阳光温和、凉风习习，我专心看书，偶尔远处传来父亲的脚步声，我便会抬头依声音猜想父亲在哪儿，在做些什么事？......
女儿们的笑声让我从书本回过神来，她们和池里的小朋友正在互相传球，玩了将近一个小时，每个人依然玩劲十足，展露笑靥，女儿如果知道她们的妈妈，当年不是在池里而是在河边快乐打水仗和捉鱼虾，肯定羡慕死了。
小朋友嬉水之后，我们带她们到别处用了下午茶，然后展开另一项活动。
相思树的回忆
先生把车开到苏丹公园，把车子停好以后，他早有准备地派给每一个人一个塑料袋，小朋友们好奇问他要做什么？是不是到公园捡垃圾？先生假装卖关子。
“我们来比赛看谁捡得最多，好吗？”当我们停在一片相思树林，先生随手从草地上捡起一粒相思子对小朋友们说。她们欢呼起来，然后开始很认真、很努力把地上的相思子捡起放进塑料袋。
我也蹲下来捡了一些相思子，我熟练地捡着，没多久，掌心放满红彤彤的相思子。一个熟悉的身影突然湧现脑海，我不经意抬头一看，以为母亲坐着摩哆车在不远处静静注视我。
小时候我也常捡相思子，每次母亲骑摩哆车载我到镇上逛街，回程走小路会经过马来甘榜，路边有一颗相思树，偶尔母亲会应我的要求把摩哆车停下，耐心让我捡一把相思子带回家，那一刻让我觉得妈妈最宠我。
如今，一粒粒艳红的相思子有如母亲当年的耐心与宠爱，让我握在手里暖在心里。
“我被蚂蚁咬到了啦！”蕾一副苦脸说道。
“我也是，好痛哦！”宇靖也附和。
“为什么我捡得不多？”萌嘟嘴不高兴。
“我们别捡了，到别处玩好吗？”我问。
她们嘴上抱怨，好胜心却让她们一个个目不转睛盯着草地，一粒也不放过。
我和先生唯有帮忙捡，把捡到的相思子平均分给她们，她们才满足願意离开。
我带她们到草地上玩球，教她们‘猴子抢球’和‘丢脚’，这两样都是小时候我和邻居小朋友最爱玩的群体游戏。他们跑啊、跳啊、叫啊，忘记方才被蚂蚁叮的哀哀叫，额头冒起汗珠，脸上充满欢乐。
现在的小朋友大都居住城市，甚少机会接触大自然，更别说走近森林，爬上树，溪里捉鱼，能够像现在这样自由在草地上奔跑已经不错了。我为他们无法像我们那个年代的玩乐感到无奈，也庆幸自己有机会从小玩到大。
青龙木的回忆我从小住在乡村，整排木屋每一户都没围上篱芭，小朋友们可以每一家来去自如，因此大家感情很深厚。我们家对面有一大块空地，隔了一条沟渠便是大马路。空地上种了几棵树，其中一棵青龙木（印度紫檀）长得又高又壮，成为我们遮荫纳凉的最佳玩耍地方。
我们在这里扮家家酒、玩泥沙、捉迷藏、踼键子、跳格子、老鹰捉小鸡，总之想得到的游戏统统都能派上用场。
最好玩的莫过于这棵青龙木，树枝有的低垂，我们把垂下的叶子拔下来装进铁桶，加水用粗枝捣烂，做成‘家家酒’炒菜用的菜油；花开的季节，满地黄花堆积，花香扑鼻，我们捡花当香料，或做成泥沙蛋糕的装饰；最刺激游戏就属‘扮泰山’了，我们合力把较粗的树幹拉低，让每一个小朋友轮流抓紧，再由其他小朋友从身后往前推，咻的一声，像泰山一样从这里荡过对面马路，再荡回原处。
当然，这么紧张刺激的泰山游戏也有它的风险，每当被大人发现我们扮泰山，挨骂肯定少不了，有时屁股还得挨鞭呢。
海边吹风离开了苏丹公园，先生带我们到宽中对面的海边，吹海风、看落日。连续几个活动，小朋友仍然精神奕奕，兴緻勃勃在沙滩上画画。
我大致游览周遭的人，有些父母坐在沙滩石椅閒聊，任由小朋友在堆沙堡；有的父母陪小孩在海边嬉水；有
的人把车开到近海滩处，一家大小边吃‘律律’边等待夕阳夕下。
无论父母选择哪一种出游方式，或到哪里玩？对小朋友来说，这些都不重要，他们单纯地只想玩，能玩就好。
作者提到：“讀書，大約就只有靠眼睛了；讀智慧，就不止是眼睛，還有別的。比方說耳朵，聽的。鼻子，聞的。心靈，想的。手，碰的。另外還有一項，它是用腳。孩子們如果不能踩踏遠行，也就不能撞見迷思，得到課本之外的有趣知識了。”
卡尔.威特说凡是年幼时充分发展想像力的人，当他遭遇不幸也会感到幸福；当他陷于贫困时也会感到快活。玩能让孩子身心舒畅，充分发挥想像力和创造力，既使成绩不好，也会因为丰富的童年生活让他抱持积极乐观的态度生活；反观一些学业成绩斐然的孩子，苍白的童年换来了人生的成功，却无法从记忆中寻获内心的快乐。
身为父母的我们，如果你的童年也是这样玩着长大，又不耽误学习，那么你如何忍心逼着孩子，成天在填鸭式教育里猛啃书，忘了他们也需要呼吸新鲜空气，自由奔跑，尽情地玩啊？
作者：蔡美兒Amy Chua
无论是徐亨淑 《妈妈学校》温柔的爱、周弘《赏识教育》宽宏的爱，还是蔡美儿《虎妈的战歌》 强悍的爱，亲子教育各不同，却教出令人称羡的孩子，只是方法因人而异。
